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Comics* (along with their corresponding raw PSD files) are also available on the CookieScience comics GoogleDrive Google Drive logo. An attempt at categorizing them from an Evidence Based Practice (EBP) perspective can be found on the Open Science Framework here (Mapping of comics).

*along with a few extras

Introduction

Ce que ce livre n'est pas, Régulation des dessins, Ce webcomic n'existe pas, Quelques sources non scientifiques du savoir, Percevoir l'efficacité de quelque chose, Astuces de navigation, Préférences du patient,

Revues systématiques

Revues systématiques : Qu'est-ce?, Revues systématiques : Bénéfices et avantages, Revues systématiques : Risques et limites, Revues systématiques : Evaluation de la qualité (Amstar modifié), Revues systématiques : Evaluation de la qualité (estimation brève), Revues systématiques : Exemple qualitatif CD011787, Revues systématiques : Développements futurs, Revues systématiques : Importance des résultats, Revues systématiques : Evaluation de la qualité (applicabilité), Systematic reviews: Selective versus routine episiotomies for vaginal birth CD000081, Revues systématiques : Le recours sélectif à l'épisiotomie par rapport au recours systématique pour l'accouchement par voie basse CD000081,

Chercher, obtenir, analyser et discuter d'un cookie

Créer une question de recherche (PICO), Où chercher un cookie, Obtenir un cookie, Obtenir un cookie (2), Anatomie d'un cookie, Rechercher l'information santé, Types de questions de recherche en santé, Quelques outils de traduction, Outils d'aide à la décision clinique au chevet du patient, Recherche via Pubmed Clinical Queries, Allez voir le documentaliste, Rechercher via Trip database, 883 - Pubmed AND operator,

Recherche qualitative

Recherche qualitative : Exemple points de vue de parents vivant en Suisse sur la vaccination,

Essais contrôlés randomisés

Essai contrôlé randomisé : Exemple (remplacement de routine des cathéters intraveineux), Essai contrôlé randomisé : Exemple (les larves pour les ulcères veineux aux jambes), Essai contrôlé randomisé : Exemple (Amoxicilline pour les infections des voies respiratoires), Essai contrôlé randomisé : Exemple (La sécurité du vaccin H1N1), Les standards CONSORT, exemples, 1137 - Risk of bias assessment in a randomized controlled trial: Loci method,

Autres études illustrées

Rapid research and implementation priority setting for wound care uncertainties, Etablissement des priorités de recherche pour les incertitudes relatives aux soins de plaies, Core Health Outcomes In Childhood Epilepsy (CHOICE): protocole pour la sélection d'un set de résultats clés, 850 - Aggregated n-of-1 trials of central nervous system stimulants versus placebo for paediatric traumatic brain injury, 863 - Les stimulants du système nerveux central par rapport à des placebos pour les traumatismes crâniens chez les enfants : essais individuels (n-of-1) combinés [Translation=comic 850], 979 - Towards understanding the de-adoption of low-value clinical practices: a scoping review, 1048 - Prevention and management of unprofessional behaviour among adults in the workplace,

Concepts de base

Méta-analyse : Conceptualisation, Etude de cas : Concept, Evaluation par les pairs (peer-review) : Concept, Limitations, Facteur d'impact, Médecine fondée sur les preuves (EBM), Outils d'aide à la décision, Cadrage (framing) d'informations, Une référence scientifique, Risque relatif et absolu, Auto-évaluations, Un échantillon, Conflit d'intérêts, Conséquences imprévisibles, Echelles de mesure, Groupe de lectures, journal clubs, Rétractation, Méta-analyseur, Sources primaires et secondaires, Directives anticipées, Certitude incertitude et risque, Groupe de comparaison, Notification sélective, Médecine basée sur l'éminence, Set de résultats clés, core outcomes set,

Concepts avancés

Degrés de liberté, Heuristique de disponibilité, Dr House, Projet Alltrials, Hétérogénéité : Concept, Définition opérationnelle, Intervenant aveugle, Etude pragmatique/explicative, Recommendations CONSORT-STROBE-etc, Sensibilité et spécificité, Fidélité inter-évaluateurs, Retractionwatch, Niveau d'analyse, Journaux prédateurs, Effet tiroir et biais de publication, Critères de substitution, MeSH et vedettes-matière, Statistiquement significatif, James Lind Alliance, Facteur d'impact bidouillé, Analyse en sous-groupe, Risque absolu et relatif, Retournement des résultats, spin, Qualité des preuves, Différence minimale cliniquement importante, Puissance statistique (concept), Critères composites, Pubpeer, révision après publication, Non-infériorité, Découper en salami, salami slicing, Rapports de vraisemblance (LR) : A quoi ça sert ?,

La Science illustrée

Guerriers sans dents, Graphique hors contexte, Approximations successives, Outils statistiques, Résultats pratiques pour tous, Conseiller Facebook, Les étudiants participent à la recherche, Recherche passionnante, Publication de thèse, Compétition de lecture, Chercheur, un métier risqué, Dessiner les vacances, Le VIH oublié, Sondage en ligne pour enseignants, La meilleure réponse c'est je ne sais pas, Stratégie des problèmes enregistrés, Lire nager et écrire, Suivi du protocole, Pokémon go et l'effort, Se questionner pour oublier, Termes non régulés, Les articles de la NASA en libre-accès, Où s'arrête le copyright?, Courir pour courir pour gagner du poids, J'aime sans agir, Nouveautés scientifiques, Plaquettes médicales, Considérer sa propre inefficacité, Réplications masquées, Médicament miracle, Décisions difficiles pour un médecin, Les styles d'apprentissage, Learning styles [EN], Biglobby, Recherche fondée sur les valeurs, Pas de pub, merci, Arrêtons enfin de chercher, Impliquer les patients en recherche, S'informer des recommandations et s'adapter, Diagnostic trop précoce, Réplication avant de partager, Un médicament ne suffit pas, Les yeux dans la liste à cocher, Ne pas demander ne pas obtenir, Patientément correct, Impossible il n'y a pas de preuves, Théories et cours vestigiaux, Sans effets indésirables mesurés, S'adapter au contexte, Les influences des patients sur la recherche, Récolter les questions cliniques, Publier puis passer à la suite, Déplacer l'hypothèse, Barrière linguistique, Rendre neuf l'ancien, Bible des soins, Temps a disposition, Pouvoir d'indépendance, Réputation universitaire, Un surdiagnostic pour tous, Aide plus ou moins à la décision, Il y a une application pour cela, Recertifications, Effets indésirables de ce webcomic, Importance clinique, Se fier aux mots, Elargir un diagnostic, Scepticisme modéré, Valeurs arbitraires, Une question clé, Efficacité perçue par le prix, Rester actif contre la maladie, Lectures en salle d'attente, Caractéristiques initiales incomparables, Stabiliser l'édifice scientifique, Résumé bref (abstract), Dé-médicalisation, L'éducation et les vaccins, Essais marketing, Payer pour payer pour savoir, Option ne rien faire, Journée anti-diagnostic, Enseigner le mesurable, Simplicité, Données publiquement modifiables, Propriétés spécifiques, Anti-paternalisme, Critères de consensus, Explications visuelles intégrées au site, Charge de la preuve, Limite de détection des anomalies, Module complémentaire Intoxstop, Financement participatif, Transparence excessive, Badges de qualité, Formé au retrait de diagnostic, Négliger les critiques, Cet examen qui change tout, Facteur émotionnel, Jargon scientifique, Petit détail en plus, Surplus d'éducation, Médicaliser la normalité, Patients participants, Examen clinique au smartphone, Communauté scientifique, Trop, pas assez, suffisamment de soins, Suivi long-terme des patients, Contexte à une étude positive, Innovations frugales, Anciens standards, Conséquences légales surdiagnostic, La nature s'en fiche, Pratique jamais évaluée, Comparaisons de risques, Médicament de dernier recours, Coquilles de syntaxe, Risques des gênes protecteurs, Choisir avec soin Canada, Formation continue Twitter, Une nouvelle étude montre que, Concours informatif, Calendrier des concepts clés, Le patient numéro 1, Modification des objectifs, Demander les preuves, mais sur quoi, Suggestions du médecin pour la consultation, Diagnostic top secret, Avis externe indépendant, Dieu a fait cette étude, Dans un journal réputé, Efficace sur les souris, Pourcentages et références, Allégeance du chercheur, Test automatisé pour étudiants, J'aurais préféré qu'il se taise, Recherche au fusil à pompe, Effets long terme connus plus tard, Faites moi confiance avant la publication, Large augmentation d'un faible risque, Courage l'éléphant pharmacien, Tous les traitements se ressemblent, Marche pour la science, Chercher les licornes, Evidencealerts McMaster, Pressions forcées, L'étude a eu un impact, Recherche humoristique, Critique = douteux?, Réfléchir sur ses pratiques, Critiques merci,

Limites de la recherche scientifique

Revues systématiques incomplètes, Trop d'articles, Le pouvoir des commentaires, Etudes arrêtées prématurément, L'évaluation sacrée, Barrière des langues, Consensus non scientifique, Science et politiciens, C'est négatif c'est ennuyant, Célébrités et impact, Wikipédia source du savoir, Temps alloué pour communiquer, Equilibrer un article, Croyances olympiques, Publier ou périr, Trouver une source fiable, Citer le véritable contenu, Sensationnel visible et raison oubliée, Qualité plutôt qu'extravagance, Simplifier pour partager, Pire que l'absence de recherche, C'est ce qui est écrit, La science c'est trop compliqué inutile d'essayer de comprendre, Faire remarquer les erreurs, Expert un jour expert toujours, Paradoxe du public mésinformé, Barrières casse-cul, Point de vue patient, Ténacité enseignante, Epuiser les pairs, Licence professionnelle, Listes noires, Les vieux experts, Chercher au bon endroit, Espace pour les détails, Auto-citations, Mélanger pommes et oranges, Rétractation sans détails, Préserver la réputation, Effets indésirables publiés, Partage gratuit des données, Recommandations biaisées, Abus sans conséquences, Négligence des intervales, Corrections invisibles, Hypoallergène, Transparence et cohérence des données, Financement sous condition, Aveugle aux résultats, Dilapider les ressources en trop, Planification des accidents, Action-réaction politique, Examen non prédictif, Adhérence au protocole, Consensus forcé, Problèmatiques has-been, Distinguer un souvenir ou un mythe, Conclusions détournées, Révolution numéro 545, Risque génétique, Un large bénéfice, Se protéger au dépend des autres, Tests diagnostic subjectifs, Refus du partage de connaissance, Evalués sur la quantité d'articles, Le chiffre le plus grand, Patient difficile ou autonome, Sauter les étapes, Réactions différentes à la même critique, Cartels de citations, Réussir avec succès, Balancer les prédictions incorrectes, Recherche du miracle, Une réalité si ennuyante, Honneur à mon pays, Suivez notre protocole, Excès de bienveillance, Je ne sais pas ce qu'on a fait, Financement sélectif, Provenance de l'échantillon, Pressions irréalistes, Alerte travail cité, Justificatifs variables, La science se corrige, Direction non spécifiée, Faites les remarques oralement, Conflits d'intérêt chez les patients, Procès ou silence, Est-il fondé sur les preuves?, Ils doivent s'y connaître, Echelles multiples, Titres des études, Nous gardons nos données, Que mesurez-vous au fait?, Je ne suis pas expert mais je sais lire, Bloquer toute comparaison, Contient des substances actives, Questionnaire oui non subjectif, Nous investiguons, Trop connu pour être incorrect, Combinaisons statistiques douteuses, Manipulation des étudiants, Nouvelles molécules, Nous n'avons pas fait ce que nous venons de faire, Mesurer les connaissances, Payer pour corriger, Liste à cocher incomplète, Placebo masqué identifiable, S'informer des besoins avant de chercher, Coût de la vie, Légère modification du test, Mauvaise option recommandée, Théorie et pratique, Sens des questions, Témoignages clés, Meilleures pratiques actuelles, Partager ou avoir la gloire, Reproductions limitées, Fausses recherches, Acquittement du copyright, Travail de recherche, Embellir un manuscrit, Futur impact, Choisir un évaluateur, Attendre prend trop long, Expert total autonome, Comme les autres, Suivre les meilleures pratiques, Conditions progressivement irréalisables, Recherché à côté, Enfouir dans les documents supplémentaires, Les analyses vont tout corriger, Recommandations floues, Quelqu'un devrait se pencher sur le sujet, Définitions étranges, Testé sur des personnes en bonne santé, Liste incomplète, Standards variables, Volontaires en trop bonne santé, Eviter les résultats désagréables, On ne partage en fait pas, Compter les citations, Aucune rétractation, Registres d'études incohérents, Décrire les effets indésirables, Anciens documents de recherche, Immunité pré-spécifiée aux poursuites en justice, Traitement à vie, recherches sur 1 mois, Caractéristiques non décrites, Vérifier tout est illusoire, Evaluer n'y changera rien, Eviter le recrutement insuffisant, Publier des résultats négatifs, un challenge, Journaux prédateurs, avantages, Charabia scientifique dépasse les scientifiques, Eviter les résultats conclusifs, Recommencez tout à chaque fois, Les preuves parlent d'elles-mêmes, La source de l'affirmation a disparu mais pas les citations, Pré-requis avancés, Liste à cocher impossible, Evaluation impossible, Explosion des coûts de la recherche, Savoir ce qui ne marche pas ne suffit pas, Spécialistes de l'information, Mes effets indésirables resteront cachés, Produire l'étude la plus économique, Critères d'inclusion contradictoires, Synthèses incohérentes, Documents supplémentaires en ligne, Réplications conceptuelles, Fidélité au manuel d'instruction, Relecteur expert en quoi, Suivi des normes CONSORT, Barrière des langues et recherche scientifique, Restriction selon l'année de publication, Dispersé juste ce qu'il faut, Le temps de mettre en forme, Ne pose pas de question, ce sont les règles, Un jour important pour les 10 années à venir, Quel métier pour faire chercheur ?, A quelques mots près du résultat, Toutes les parties impliquées doivent être consultées, L'article n'est pas dans une revue scientifique et c'est volontaire, 862 - Contact the study authors, 865 - Research is too slow, 868 - We should measure just one more thing..., 879 - Multicenter trial regulations, 880 - Too few participants to do anything, 969 - Data sharing is easy when colleagues are involved, 981 - Reviewer 1 asked for it, 1015 - Recruitment was slow, 1151 - There is enough unreliable data,

Dissémination et implémentation

Streamer de méta-analyse, Dissémination de la recherche, Science ou résultats, Science et médias, Abonnement scientifique, Graffitis alternatifs, Argumentation émotionnelle, Exemple d'iconographie scientifique, Mangas diabétiques, Cancéraphine et chimiothérapin, T-shirts explicatifs, Concours de correction, Sainte Sophia, fête de la recherche, Enseigner dans la rue, Un essai sans finalité claire, Site web de confiance, Accès limités, Puissance Twitter, Présentation équilibrée, Traductions brèves, Legos randomisés, Coup de pouce passant par les liens favoris, 50 journaux par jour, 884 - Stop explaining your work, researchers!, 938 - Nobody draws health recommendations, dissemination idea,

Idées fausses

La crainte des substances chimiques, Super-correcteur, Etudes préliminaires, Autant ignorer ce que l'on sait déjà, Littérature scientifique ignorée, Recherche hors laboratoire, Avis minoritaire représenté, Une récente étude ... résultats alarmants ..., Ca n'est pas naturel, Nombre de citations, Question de recherche cadeau, Les scientifiques, des gens bornés, Recherche au naturel, Je sais très bien que ça marche, Plus de recherche, encore plus de recherche, Un test de plus au cas où, Les virus ne font pas de distinctions, Eviter les fausses-croyances, Quantifier la santé, Nouvelles gratuites ET de qualité, Moyennes faussées, Moyennes non représentatives, Se mettre à jour IMMEDIATEMENT, Sujet perçu comme controversé, Tout le monde le fait, Personne n'y croit de toute manière, La ligne arbitraire, Statistiquement significatif mais peu important,

Biais et préjugés fallacieux

Préjugé de déconfirmation, Boucher les trous, Biais historique, Biais des survivants, Erreurs d'attribution des souvenirs, Ad hominem, Raisonnement post hoc,

Exercices

L'habit ne fait pas le moine, Rechercher un article déjà connu, Exercice de compréhension et de mémorisation, Exercice : Citer un article raisonnablement, EX Explications alternatives et variables parasites, EX Symboles en recherche, Entraîner la mémoire, 1090 - Pubmed search game,

Divers

Epistemologie des fêtes, Couverture 01, Formation en recherche, Evaluation critique des dessins, Docteurs invulnérables, Trop féminine pour le métier, Conversations atypiques, Geek ou scientifique?, Insomnie idéale, Augmenter un prix acceptablement, Paperasse médicale, Processus de création, Campagnes contradictoires, Surplus et manque de temps, Traducteur pour Cochrane, Normal pathologique, Paranoia envers les critiques, Expliquer avec une BD, C'est pour le moral, Bénévole chercheur, Eviter un médicament, Pas de traitement, une BD, Apprendre par coeur, Plutôt lire que la télévision, Alternatives manquantes, Jamais tort, jamais d'erreurs, Suivre sur Facebook, Tout ce qui ne fonctionne pas, Donjons et santé, Inutile d'en rajouter, Se méfier des BD, Vous évitez les cancers, La réalité reste la réalité, Coûts des corrections, Penser encore et encore, Petite erreur invalidante, Plus de tests, Patient surinformé, Faites les recherches pour nous, Rassurer le médecin, Sensibilisation totale, Coûts irrécupérables, Pas de médicaments, Choisir le traitement, Soins injustes, Journée typique, Parler sexualité, Régularité du contenu de plantes, Dire quoi faire ou informer?, Nommer un effet, Participation récompensée, Auto-contrôle, Symptômes aux limites subjectives, Eviter de ne rien faire, Nouveaux consommateurs en santé, Moins pire option, Blamé sans motif, Diagnostic à tout va, Relecture par un enfant, Personne souffrant de..., Dites-moi ce que j'ai, Corrections invisibles, Bonne étude sans critiques, Le maître a dit, Au secours, il nous faut une étude, Conflits d'intérêts du dessinateur, Ethiquement correct là-bas, Quelles études illustrer?, Selon mon expérience, Enseignement journalistique, Amendes incohérentes, Anomalie ANOMALIE !, Risques des diagnostics, Pourcentages mots, Changer d'avis: un défi permanent, Se cacher sous un essai pilote, Standards actuels, Recherche des diagnostics différentiel, Incitatif du remboursement, Question de priorité, Les sites d'analyse des symptômes (symptom checkers), Peux pas, j'ai pas le programme d'analyse, Livre expérience, Automatisation de l'évaluation des dessins, De quelle source est-il question?, Pas besoin de sources, Diagnostic plus rapide, Encore plus de nouveaux médicaments, Comment changer son avis, Diagnostic statistique, Expérience non contrôlée à large échelle, Matériel expérimental, Faux diplômes, Déjà oublié comment chercher, Diagnostic à visée économique, Cause de décès incomplète, Gouffre entre pratiques - recherches, Questions clés et diagnostics, Multiples échelles possibles, Dérivé illustré et copyright, Explique ton boulot à un enfant, Expérience par intermédiaire, Chercher la magie, Consentement à participer, Test pour maladie incurable, Incertitude croissante, Financer mon ami, Faire simple, publier vite, Diagnostic préliminaire, Evaluation du score total, Traitement long-terme pronostic bref, Incitatifs contradictoires mauvaises pratiques, L'article semble trop long, Je ne suis pas prêt, Légère modification des critères diagnostic, Fracture objective, Renvoi chez un spécialiste bien choisi, Marché équitable scientifiques et maisons d'édition, Surabondance de dessins, Longueur minimale du manuscrit, Je ne sais pas vous ne savez pas, Dites-nous le mécanisme d'action, Traitement très utile, Niveau de certitude, un terme régulé ?, Contrôle stratégique des participants, Directives anticipées et recherche n-of-1, Plus de matériel opportunité parfaite, Mauvais type d'études ou études mal réalisées ?, Parfaite mais pas à temps, Publiez dans l'année, Analyse critique, garde ton énergie, Résultats pré-écrits, Excès d'enseignement médical, Charité pour qui ?, Perceptions négatives envers les explications, Faites des recherches comme vous pouvez, Indiquez les mécanismes supposés de l'intervention, Test rassurateur, Critique modérée, Cueillette de cerises, Résultats de substitution, Quel type d'étude ?, Intervalle de confiance sélectif, Cacher les résultats aux yeux de tous, Dépister ce qui est traitable, Nous avons tous des croyances étranges, Tous les experts semblent idiots, Quel point de vue éthique favoriser ?, Affections médicales à connaître, Comparaison injuste planifiée, Bénéfice : vie plus courte, Réduire le contenu du cursus médical, Attirail docteur, Documentaire sensationnel, Approche pragmatique, contenu interminable, Diagnostic inconséquent, Cartes-questionnaire The Science of Cookies, Un chiffre représentatif, Je cherche des études... un résumé, Chaque cours fait partie d'une étude, "Fondé sur les preuves" comment ?, Feedback après délai, Procrastination ou apprentissage espacé, Corriger un dessin erroné, Enseigner seulement le contenu le plus fiable, Faire pression pour avoir ce dont on a besoin, Prise irrégulière du traitement, Recherches possibles si recherches déjà réalisées, Espace libre, Normes de rapport encouragées, Poursuite en justice planifiée, Efficace mais insuffisant pour décider, Tester pour apprendre, Le sujet de l'étude influence le financement, Etudes présentées dans les conférences et publications, Délais avant de pouvoir réaliser l'étude, Appelle ton étude ce qu'elle est, Quel bénéfice de participer ?, Subtil conflit d'intérêts, Inefficace mais vous gagnez de l'argent, Regarder, réfléchir, passer au prochain dessin, un idéal irréaliste, Ne pas tout lire fait gagner du temps, Trop simplifié, Exclusions anarchiques, Variables inconnues, Dans un monde simple résultats instantanés, Bandes dessinées planifiées au long terme, Pratique fondée sur les preuves en groupe, Diagnostic peu utile, Un traitement risque d'être découvert à l'avenir, Catalogue des lectures, Etudes sacrées, Perle rare à la fois masquée et évidente, Tableau d'affichage EBM, Découverte accidentelle d'une anomalie, Mauvaise nouvelle, vous allez mourir, Excellence dans un domaine spécifique, Volontairement poursuivi en justice, Mise en lien, Dépistage ad infinitum, Avis extérieurs bienvenus sous certaines conditions, Standards différents, Analysez jusqu'aux résultats souhaités, Tests trop exclusifs, Fausses conférences, comment en parler ?, Préserver les changements des pratiques, Analyses à choix multiples, Journaux peu regardants mais peu d'alternatives, Motivations pour la recherche, Formation continue continue, Valeurs "anormales", Contributions inégales, Algorithme neutre, Investissement critique, Effet indésirable non significatif invisibles, Pratiquer la recherche régulière, Compétences cachées, Analyses exploratoires, laquelle choisir ?, Jargonisé à outrance, Partager les discussions (journal club), Déterminer si conférence prédatrice, Culture des erreurs, Chercher ailleurs, Un très bon discours, Tout est automatique, y compris les erreurs, L'accent est mis sur l'éthique, Documentaliste impliqué, Expériences journalières, La curiosité, source de la recherche ?, Alertes automatiques, Excès de bonnes preuves, Formation continue bienvenue, Recommandations très spécifiques, Test diagnostic et expérience, Survie 5 ans après le diagnostic, Quels articles francophones citent cette étude clé ?, Train-stration, Changer ma pratique, pas celle de mon équipe, L'art de ne pas faire, Obsolescence involontaire, Mesurer le mesurable manipulable, Recommandation de bonne pratique, Sources variables, Imaginons une étude parfaite, N'ayez pas trop d'espoirs quant à ma pratique, Voilà comment démontrer des choses incorrectes, Point de vue extérieur, Interprétations trop compliquées, Nous avons de meilleures connaissances, Service de réponse aux questions, Stratégie de recherche coûteuse, Le doute est un pré-requis, Erreurs similaires, Une hypothèse mérite à être falsifiable, Questions pré-enseignement, Introduire subtilement un médicament inefficace, Il me faudra 500 clones pour rester à jour, Détails masqués par la checkliste, Pratiques recommandées, Biaisé par son diagnostic, C'est bien trop facile, dirent-ils, Résultats négatifs bienvenus, Ignorer la recherche semblait la meilleure stratégie, Entièrement satisfaits, 5 minutes de temps perdu multiplié par..., Comment ferais-tu sans ?, Résultats sélectionnés pour votre curiosité, Auteur reconnu pour ses excellentes recherches, Dessins non publiés, Disponible ou remboursé dans le cadre d'une étude, Il y a une étude déjà en cours il faut attendre, Pratique fondée sur les faits, moyens requis, Au moins autant expert que les experts ?, Je n'ai que 30 secondes pour apprendre, Temps de recherche, 85% des recherches seraient peu fiables ou inutiles, Coût selon la demande, Apprentissage indirect, Plan d'étude rédigé, Résultats biaisés, détails appropriés, Alternative standard, Collaboration antagoniste, Formation continue biaisée, Significatif à la virgule près, Erreur invisible, Subjectivité irréductible, Explication(s) alternative(s), Préserver l'anonymat, Du temps bien dépensé, Ne cherchons pas plus loin, Visualpédia explications visuelles, Quels incitatifs pour les correcteurs ?, Vieux diagnostic, vieille évaluation, Une recommendation pertinente, Plus c'est cher plus ma carrière en profite, Conflits d'intérêts publics, Qui a utilisé la checkliste ?, Large association statistique, Mes collègues connaissent-ils l'EBM ?, Utilisez Wikipédia, Pas dans un journal scientifique donc pas fiable, Petite contribution, Etudes de la vie de tous les jours, Origine des essais, Ce qui n'est pas visible, Attendre les preuves, Effets contradictoires, Prévenir les avantages commerciaux, Plan anti-cookiescience, Tout est significatif, Implication des chercheurs dans l'illustration, Quizz hebdomadaire, Guerre des citations, Hautes preuves, détails incomplets, Petite erreur persistante, Incertitudes bénéfiques, Mieux vaut être sûr de ne rien savoir, Nombre de visiteurs et impact, Epidémiologie clinique en bande dessinée, Bachelor controversé, Simulation directives en santé, Citer la littérature, Trop d'étapes pour être crédible, Mon emploi c'est [diagnostic], Randomisé sans randomisation, Sens perdu, Ma vie est très banale, Les preuves vont arriver, Une armée de chercheurs, Voir méthodes citées auparavant, Enseigner l'absence de preuves mais à quel but, Références en béton, Excessivement enthousiaste, Conflits d'in-, Sécurité garantie durant l'étude, Recherche exhaustive, Cette étude vaut la peine d'être réalisée, Demander ce qu'on ne connait pas, Interprétations des tests psychométriques, Scores potentiels, Ils savent déjà tout, Je lis ce que les gens publient sur leurs murs, Action préventive, Quelles recherches dans mon hôpital ?, Enseigner à quelqu'un comment, Variations dans les pratiques, C'est ma mère qui me l'a demandée, Compétences et diplômes, Série télévisée mise à jour, Un détail insignifiant, Informations au patient standardisées, Quel est votre diagnostic ?, Mieux vaut ne rien dire, Pas assez complexe pour être publié, Illustrateur en épidémiologie clinique, 851 - You won't find the answer if you don't ask again, 852 - Results so good they appear unlikely, 853 - Computer tools to make research easy, 854 - The editorial board has the power, 855 - Measurement scales disagreement, 856 - Everyone knows what "treatment as usual" means, 857 - Academia clinical practice false dichotomy, 858 - How was this treatment called confusion, 859 - N-of-1 trials interest group, 860 - Waiting for perfect evidence, 861 - First authorship wars, 864 - Recommendations, not rules, 866 - EBM Cursus vitae unreadable to most, 867 - Counting publications, count, count, count, 869 - Evidence champions, 870 - Corrupt the comics through feedbacks, 871 - Industry gifts, be wary!, 872 - Best not to, 873 - Pick an evidence based profession... if you can?, 874 - Colleagues' claims are based on..., 875 - John PA Ioannidis Research waste Taboo card, 876 - Collaboration is the future (past), 877 - Reading research killed their morale, 878 - Cut training into pieces and find the useful ones, 881 - Open to criticisms when it benefits us, 882 - Research skills matter to those who understand them, 885 - How much imperfect is okay?, 886 - Errare author est, 887 - Lateral recovery position [Untranslated & Retracted], 888 - Kill my enthusiasm if it gets excessive, 889 - How many research questions per day per patient?, 890 - An excessively well-known study, 891 - A highly selective journal it would appear, 892 - The way of cheaters, 893 - The future will be different, but how different?, 894 - The last explorers, 895 - Logic is overrated, 896 - Certificates can mean many things, 897 - Who likes to be the downer?, 898 - They couldn't have known, 899 - This study will end up published no matter what, 900 - Research is "only research", 901 - Website aesthetics stopped being a criteria for poor scientific journals, 902 - No good alternatives, 903 - It works this way, currently at least (mechanisms of action), 904 - Give me a reason to have study registries, 905 - How costly will it become to stop you from doing this in X years?, 906 - The first study on the subject is not the end of it all, 907 - How to foster a research culture in your ward, 908 - Tell students about bad research or don't tell students?, 909 - I know lots but maybe I know little, 910 - Some are talented at killing research efforts, 911 - Evidence is available to everyone, you only need wifi, 912 - "Together we are stronger" is easy to say, 913 - (mis)targeted health screening, 914 - Evidence Based Practice shortcut, 915 - Stopping poor research illustrators?, 916 - Please teach me clinical epidemiology, 917 - The best statistical test in this situation is..., 918 - It is not only a checklist exercise, think!, 919 - A major problem somewhere somewhere, 920 - There is always something to improve mindset, 921 - First you need peers to peer-review, 922 - Fragmented research ideas, 923 - The Science of Cookies must NOT stay current, 924 - Barrier to criticizing The Science of Cookies, 925 - Make it more expensive, 926 - "Must use research", 927 - No evidence vs it doesn't work, 928 - Gifts from the industry do not influence mypractice, 929 - Best or only option known to work?, 930 - Compulsory reading I suggest not, 931 - Trained as a research illustrator, really?, 932 - Cost-effectiveness correlation?, 933 - Who are you, curious readers?, 934 - Treatment and indication creep, 935 - What is the most important study to draw?, 936 - There is never enough training, 937 - Pre-diagnosis, pre-diseases, 939 - Evidence Based Medicine symbols, 940 - Anyone can illustrate research studies, 941 - There is more thought in this than might appear, 942 - Exposing lies exposes people, 943 Overdiagnosis illustration [EN & FR], 944 - Using technology because we can, 945 - Once revealed never concealed, 946 - Don't use this statistical test, 947 - What are you measuring with this scale?, 948 - Over a million drawings later, 949 - Interrupted thoughts, 950 - Comics have a fatal weakness, 951 - Clinical trial report vs study report, 952 - Learning to read research comics, 953 - Use judgment, 954 - A journal for everyone, 955 - Unknown unknowns again, 956 - Suggesting improvements, who can do that?, 957 - Inertia and traditions, 958 - What should the drawings focus on?, 959 - Shortcuts were used to decide who got funding, 960 - We identified fraud and then we don't say, 961 - Symbols used may matter, 962 - Episode 2009, 85% of biomedical research is a waste, 963 - This is too long, this is too short, 964 - Deprescribing yes but I need some details, 965 - It took me a year to write a 1-hour review, 966 - Comics reading group, 967 - Treatment advocacy gone wrong, 968 - High risk, high reward projects, 970 - MY DATA, MINE, PRECIOUS!, 971 - It doesn't have to be personal, 972 - Indirect funding, 973 - Funding will come later, 974 - Keep it simple, keep it cleaner than real, 975 - Build a positive relationship with authors, 976 - Did it not happen? Or was it not reported?, 977 - Intentional errors included, 978 - I'll do good science later, I promise, 980 - Qualitative data [n980], 982 - Too abstract to be taught, really?, 983 - History repeats itself, 984 - Work within the system or build a new one, 985 - Did you consider [Important Issues] in your study?, 986 - Access to the literature is a meter away, 987 - Correct the literature but start elsewhere, 988 - Research what you can?, 989 - Frustration flows into the comics, 990 - Contradictory feedback, 991 - Only fund the best projects, now that's easy to say, 992 - MORE GUIDELINES!!!, 993 - Clear for whom?, 994 - Incoming disasters, 995 - Defend scientists, defend the search for Truth, 996 - A couple more references to add, 997 - An old idea: Scientific studies to communicate research, 998 - Unsatisfied people flawing your trial, 999 - This illustration came too early, 1000 - I won't be there forever, nor will my skills, 1001 - Expensive research but good too?, 1002 - Hiding plagiarism in plain sight, 1003 - Research is fun depends on how you contribute, 1004 - At some point maybe I should stop for the benefit of all, 1005 - Prove you can draw this!, 1006 - Too much of an expert to have a say, 1007 - The selection of assessors was biased, 1008 - Research knowledge is (potential) power, 1009 - Discoveries rest on one or many, 1010 - Indirect side effect, 1011 - Let us show you the value of research!, 1012 - Quickly done or poorly done?, 1013 - This artist just failed, 1014 - Overbooked with diagnoses, 1016 - Old studies or old studies?, 1017 - He/She/They won't collaborate, 1018 - Unrelated answers, 1019 - Dodging conflicts of interests is a challenge, 1020 - You will need a certificate. Maybe, 1021 - First to act responsibly, 1022 - Asking questions with answers you might not understand, 1023 - Can't dedicate this life to comics, 1024 - I hear voices and they tell me "IMPROVE THIS", 1025 - Illustrators shielding themselves from industry biases, 1026 - Use as you see fit, 1027 - When is it too young to learn this?, 1028 - Combining comics, 1029 - Poor study illustration, 1030 - Treasures anyone has access to, 1031 - How much do you really want to know about this study?, 1032 - Learning is breathing, 1033 - A good story or a scientific story?, 1034 - Printing research comics on your walls, 1035 - Anyone can comment this illustration, 1036 - Randomised controlled trial explained in a brochure [Untranslated], 1037 - Predicting what people will do with this tool, 1038 - Participant coercion (unvoluntary), 1039 - Feedback > gold, 1040 - Is this for university/school?, 1041 - A matter of outcome interpretation, 1042 - A comic for the primary investigator, 1043 - Research escape room, 1044 - Stats door guardian, 1045 - Join the study or else..., 1046 - Adventure book: Clinical trials, 1047 - Trial design, 1049 - Self regulation, 1050 - Textbook intros gotta be positive, 1051 - This is a bad source because we say so, 1052 - Ghost authors, 1053 - Expert in explaining how it ought to work, 1054 - Without us you have no power!, 1055 - Study status: progress, 1056 - Pseudoscience is mandatory, 1057 - Public and not so public comments, 1058 - Important things first... who will be first author?, 1059 - Miranda whatever warning, 1060 - The more you read the less you read, 1061 - Nudge, nudge, nudge, nudge, nudge, do open science, 1062 - Flawed by well-meaning individuals, 1063 - But why backgrounds?, 1064 - Realistic backgrounds, yey or nay?, 1065 - Find the 7 differences and be attentive to details, 1066 - Science corrects itself when?, 1067 - Thinking about you, 1068 - Ancients' wisdom, 1069 - Science is a team activity, 1070 - Feasibility is a concern, 1071 - Everyone can peer-review, 1072 - EBM Rally, 1073 - So they have holidays too..., 1074 - It takes longer to assess than to create, 1075 - This theory needs to die, 1076 - A well-meaning teaching strategy, 1077 - An ivory tower far away, 1078 - We don't like innovation, 1079 - Important but too complicated, 1080 - Privacy helps, 1081 - Not failing enough, 1082 - If everyone was a researcher we could..., 1083 - Longer life or better life?, 1084 - They didn't reply to my emails, 1085 - Importance varies, 1086 - Supporting core ideas of research, 1087 - Survival analysis of readers, 1088 - What is the least you should draw?, 1089 - Lead-time bias, 1091 - Munchkin inspired research card game, 1092 - Some comics ought to be bad, 1093 - Rediscovered 30 years later, 1094 - Looking for uncertainty, 1095 - Conflicts not sought, not reported, 1096 - How do you check my conflicts?, 1097 - Bring more context, 1098 - Idea builder, 1099 - "Core" journals, 1100 - This reviewer is known to me, 1101 - Learn epidemiology during train rides, 1102 - Unthankful job, 1103 - Collector, 1104 - "Complex" interventions, 1105 - How many books before I understand?, 1106 - First care, then maybe (perhaps) research, 1107 - Trust your profession, 1108 - Exaggerated exaggerations, 1109 - Memory issues, 1110 - Teach what is important to students, 1111 - We don't read the same way, 1112 - One more question survey, 1113 - My theory is better than yours!, 1114 - Free recall EBM, 1115 - Expert in nothing at all, 1116 - Too late to correct, 1117 - Quality varies within, 1118 - Research can begin at a young age, 1119 - A logical preventive strategy, 1120 - 2 years later everything will have to be updated, 1121 - Keep it as a bad example, 1122 - Learning is the easy part, 1123 - A poor selection test, 1124 - How to combine comics and real life, 1125 - Registry entry needs clarity, 1126 - ONE decision aid, 1127 - Core ideas change over time, 1128 - Wasting brains, 1129 - Harms will come later on, 1130 - How far can you get with "what ifs"?, 1131 - Others would be harmed if we disclosed this error, 1132 - High level of certainty analogy, 1133 - Maybe I should try to be famous?, 1134 - Reminder: Question your practices, 1135 - What follows is the unknown, 1136 - TIdieR checklist: Epic item, 1138 - What does a trial cost?, 1139 - Citizen scientists' hobbies, 1140 - The key to nuance is?, 1141 - If you do research on my comics I do research on you too, 1142 - Minimally important difference in knowledge gain, 1143 - Overdiagnosis illustration puzzle makes you attentive to details, 1144 - Some questions take longer to answer, 1145 - Question (others') practices, 1146 - It becomes too easy..., 1147 - But what did they check?, 1148 - All he wants is attention, 1149 - Can't specialize in everything, 1150 - Research methodologists, 1152 - Is it worth describing things in more details?, 1153 - Random reference chosen, 1154 - Excellent recruitment didn't suffice, 1155 - Delayed impact, 1156 - The Science of Cookies is ever incomplete, 1157 - Dilute the outcome through many measures, 1158 - Barrier to research progress, 1159 - The ceiling was reached already, 1160 - Publications needed for the job, 1161 - Outcome myopia and unintended consequences, 1162 - Upolished data is real data, 1163 - Some things don't reproduce, I'm not telling you which, 1164 - Impossible guarantees, 1165 - Knowledge loss, 1166 - Medical records for research, 1167 - As far as I am aware..., 1168 - "Cheating" is welcome as long as it is admitted, 1169 - My week in 3 drawings, 1170 - This comic is research, 1171 - The game me her DOI number, 1172 - Trust the evidence (but only believe the experts I show you!), 1173 - Our name matters a lot, 1174 - Are other correlations spurious?, 1175 - The wrong statistical test should be used, 1176 - Subgroup effects with a straightforward mechanism, 1177 - Participating in research could/should be made fun, 1178 - Stop hiding your comics, researchers!, 1179 - Conferences by proxy, 1180 - His English is poor, that's why, 1181 - Easy to understand for whom?, 1182 - Paid to publish anything, 1183 - Truth and only truth we shall seek, 1184 - Unpublished proof can be refuted with..., 1185 - Only money is a financial conflict, she says, 1186 - I want to be randomized!, 1187 - When was it last updated?, 1188 - Transparent as long as it is beneficial to us, 1189 - Anecdote: Drawing a study doesn't help me remember it, 1190 - Evidence based practice "executioners"?, 1191 - University kills my interest in research, 1192 - Guidelines will change practices, or will they?, 1193 - The waiting strategy, 1194 - Save your field before you need to burn it down, 1195 - A sweet sight, 1196 - The guild of citizen scientists, 1197 - Do you adhere to future standards?, 1198 - A million studies for what?, 1199 - Use fewer references, 1200 - Who ever disagrees?, 1201 - Hard to solve problems, 1202 - How much lower would the costs be if...?, 1203 - Comics get their author's reputation, 1204 - "It was a pleasant experience" issue, 1205 - Battery level critical, 1206 - Research autopsy, 1207 - Data not shared is data..., 1208 - Staying polite, 1209 - Pre-req training, 1210 - Final results won't please many, 1211 - Randomized controled trial ongoing, 1212 - "Maybe or maybe not" study protocols, 1213 - Publishing many reports based on the same data, 1214 - Can't say that, my English is too poor, 1215 - Pick a limitation, 1216 - More and more regulations, Conference EBM Live 1, Conference EBM Live 2, 1219 - The way I read changes over time, 1220 - Word limits, 1221 - Meta-researcher, 1222 - Treat before natural history takes care of it, 1223 - Unexpected effects of being a university student, 1224 - Stats are easy... until they aren't, 1225 - Who cares about communicating results?, 1226 - Funny research comics, 1227 - Randomisation table, 1228 - Health authorities audit drug trial, 1229 - Effective but a pain to teach, 1230 - Pseudo-editor, 1231 - "Waiting to be reproduced", 1232 - RetractionWatch database of retracted studies, 1233 - Wikipedia and researchers meet, 1234 - Post-market studies, 1235 - Doubt is more affordable, 1236 - My intuition is fantastic, 1237 - In the shadows they shall remain, 1238 - Glory for firsts, nothing for seconds, 1239 - Intervention changing too quickly, 1240 - Being precise is not enough, 1241 - Too expensive, don't check if it works, Conference EBM Live 3 - Some thoughts on the 2018 Cochrane Colloquium, Conference EBM Live 4 - But where are you going?, Conference EBM Live 5 - Chill is the way to go, Conference EBM Live 6 - A strategic schedule, Conference EBM Live 7 - Onwards!, Conference EBM Live 8 - Travel time means drawing time, Conference EBM Live 9 - Things keep happening even when you close your eyes, Conference EBM Live 10 - You can't think ahead of all the details, Conference EBM Live 11 - An advice you should not follow, Conference EBM Live 12 - Getting to Oxford is something to celebrate!, Conference EBM Live 13 - First steps in Oxford, Conference EBM Live 14 - Getting prepared, Conference EBM Live 15 - "Only" a conference, Conference EBM Live 16 - The strength of stereotypes, Conference EBM Live 17 - First misstep, Conference EBM Live 18 - Where do I know you from?, Conference EBM Live 19 - Garside R. Qualitative evidence synthesis, Conference EBM Live 20 - Everyone can hear you anyway (or can they?), Conference EBM Live 21 - But what should I draw, actually?, Conference EBM Live 22 - Gartlehner G. Answering questions from the public, Conference EBM Live 23 - Gartlehner G. European laws, Conference EBM Live 24 - Coffee time!, Conference EBM Live 25 - Tricco A. Looking for the right question, Conference EBM Live 26 - Tricco A. Take the time to do things well, Conference EBM Live 27 - Transition, Conference EBM Live 28 - Arienti C. Difficulties in reproducing rehabilitation interventions, Conference EBM Live 29 - Moving from room to room, Conference EBM Live 30 - "Lightning" talks, Conference EBM Live 31 - Say who you are first, Conference EBM Live 32 - Brassey, J. Better ways to find the evidence, Conference EBM Live 33 - Stephenson, T. Reducing Questionable Research Practices and Bias, Conference EBM Live 34 - Stephenson, T. Reducing Questionable Research Practices and Bias p2, Conference EBM Live 35 - Reboot, Conference EBM Live 36 - Improving the reporting of harms, Conference EBM Live 37 - McCulloch, P. IDEAL and Research Waste in the Study of Complex Interventions, Conference EBM Live 38 - McCulloch, P. IDEAL and Research Waste in the Study of Complex Interventions p2, Conference EBM Live 39 - End of the first day, Conference EBM Live 40 - Initial drawings, Conference EBM Live 41 - Allen, C. The use of evidence in humanitarian response decision making, Conference EBM Live 42 - Note taking, Conference EBM Live 43 - Is more education THE solution?, Conference EBM Live 44 - Fechtelpeter, D. Decision aids for organized cancer screening in Germany, Conference EBM Live 45 - Already too used to conferences, Conference EBM Live 46 - Vandvik, P. O. BMJ Rapid Recommendations, Conference EBM Live 47 - Vandvik, P. O. BMJ Rapid Recommendations p2, Conference EBM Live 48 - Adler, A. Assessment of state-supported treatments, Conference EBM Live 49 - Inclusion, Conference EBM Live 50 - Other attendees, Conference EBM Live 51 - Wicks, P. “What’s in it for us? Conditional altruism and the social contract of research participation”, Conference EBM Live 52 - Wicks, P. “What’s in it for us? Conditional altruism and the social contract of research participation” p2, Conference EBM Live 53 - Survey, Conférence EBM Live 54 - Wicks, P. “What’s in it for us? Conditional altruism and the social contract of research participation” p3, Conference EBM Live 55 - Goldacre, B. How to make summary results available, Conference EBM Live 56 - Goldacre, B. How to make summary results available p2, Conference EBM Live 57 - Devito, N. How to make summary results available p3, Conference EBM Live 58 - Drysdale, H. How to make summary results available p4, Conference EBM Live 59 - Down the rabbit hole, Conference EBM Live 60 - Deveson, P. The history of conflicts of interests, Conference EBM Live 61 - Deveson, P. The history of conflicts of interests p2, Conference EBM Live 62 - Comments "questions", Conference EBM Live 63 - Boutron, I. "Spin" or the distortion of research results, Conference EBM Live 64 - Lenzer, J. 17 years spent investigating biases and (legal) fraud in research, Conference EBM Live 65 - Lenzer, J. 17 years spent investigating biases and (legal) fraud in research p2, Conference EBM Live 66 - Mandeville, K. Conflicts of interest: The next frontier for disclosure, Conference EBM Live 67 - Mandeville, K. Conflicts of interest: The next frontier for disclosure p2, Conference EBM Live 68 - Conflicts of interests: Together we shall build the future, Conference EBM Live 69 - Conflicts of interests: Together we shall build the future p2, Conference EBM Live 70 - Conflicts of interests: Together we shall build the future p3, Conference EBM Live 71 - Conflicts of interests: Together we shall build the future p4, Conference EBM Live 72 - Conflicts of interests: Together we shall build the future p5, Conference EBM Live 73 - Conflicts of interests: Together we shall build the future p6, Conference EBM Live 74 - Conflicts of interests: Together we shall build the future p7, Conference EBM Live 75 - Ksenia, E. Evidence Based Medicine in Russia, Conference EBM Live 76 - Nullus in verba, Conference EBM Live 77 - "No need to assess my idea", Conference EBM Live 78 - Ioannidis, J. P. A. Reproducible Evidence for Healthcare, Conference EBM Live 79 - Ioannidis, J. P. A. Reproducible Evidence for Healthcare p2, Conference EBM Live 80 - Ioannidis, J. P. A. Reproducible Evidence for Healthcare p3, Conference EBM Live 81 - Ioannidis, J. P. A. Reproducible Evidence for Healthcare p4, Conference EBM Live 82 - Strong and weak points of EBM Live 2019, Conference EBM Live 83 - Future awaits!, Conference EBM Live 84 - High value thoughts, Conference EBM Live 85 - Going back home, Conference EBM Live 86 - Out-of-context citations, Conference EBM Live 87 - Recall questions, Conference EBM Live 88 - The-day-after syndrome, Transition 1, Transition 2, Transition 3, Transition 4, Transition 5, Transition 6, Transition 7, Transition 8, Transition 9, Transition 10 - CC-BY-SA, Transition 11 - English has come!, Transition 11 - And French is on a leave, 1340 - Comics shall now be in English, okay but..., 1341 - Concerns about French readers, 1342 - What do you translate or not and past mistakes, 1343 - Maybe I did warn myself about it..., 1344 - Embrace uncertainty (and maybe listen to what you wrote in the past), 1345 - Moving on, 1346 - Joining #FridaysForFuture?, 1347 - Stronger as a team but there is more..., 1348 - Is joining a movement about anecdotes?, 1349 - Remember the end goal, 1350 - Picking the best strategy, not just the ones I know about, 1351 - Opportunity costs and real life, 1352 - How could YOU best contribute, given your abilities?, 1353 - A platform for research on climate change p1,